суббота, 5 января 2013 г.

"Технологии никогда не заменят учителя. Но учитель, эффективно применяющий технологии для развития своих учеников, заменит того, кто ими не владеет" (Шерил Нуссбаум-Бич)


В 21 веке безграмотным считается уже не тот, кто не умеет читать и писать, а тот, кто не умеет учиться, доучиваться и переучиваться. (Элвин Тоффлер))

   Жизнь заставляет нас непрерывно учиться. Тот, кто не умеет делать это правильно, постоянно мучается и проигрывает в жесткой, конкурентной борьбе. Тот, кто вовремя научился - экономит время, силы, деньги - да еще и получает от процесса учебы удовольствие. Поэтому умение учиться влияет не только на результаты обучения, но и на всю нашу жизнь.

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы с Вами попробуем освоить новые информационные технологии, применяемые в образовательном процессе. Темой наших занятий будет освоение обучающих, развивающие и итоговые тестовых оболочек, программ и сервисов для решения профессиональных задач по реализации ФГОС.

"Если мы сегодня будем учить детей, как вчера, то отнимем у них завтра"

Известно, что лучший способ обучения - это самообучения. И чтобы учить по-новому, мы сами должны уметь учиться по-новому. Поэтому предлагаю организовать наши занятия с помощью блога, чтобы на практике испытать то, с чем в последствии нам придется иметь дело при проведении занятий. Предлагаю построить наши занятия по схеме:

Давайте, начнем!  Ответьте, пожалуйста, на следующий вопрос и прокомментируйте свой выбор: "Чем могут служить/служат тестовые задания при организации и проведении учебного занятия?"

Если Вы ответили на вопросы анкеты, то перейдите по ссылке и укажите какие плюсы и минусы Вы видите в использовании тестовых заданий.

Если сервис, предлагаемый для работы, Вам не знаком, то поможет освоить его вот эта инструкция.

Инструкция по работе в сервисе Lino It.
Download
linoit-20120503.pdf
Adobe Acrobat документ [1.3 MB]

И обратите внимание на этот сервис при организации интерактивной деятельности - он просто незаменим, так как представляет собой интернет-площадку для организации совместной работы по генерированию идей, осуществлению обмена информацией (изображения, документы, видео) и сотрудничества.

Посмотреть рекомендации и идеи использования личного блога в образовательном процессе Вы можете здесь.